Images d'aliments et de provenances

Ces images d’aliments et de provenances vous soutiennent dans la réalisation d’activités sur l’alimentation avec les enfants. En plus, elles sont gratuites!

Une variété d’activités!

Les images d’aliments et de provenances sont un ensemble de cartes qui contiennent une variété d’images représentant des aliments et des provenances.

Ces cartes peuvent être utilisées pour effectuer des activités interactives liées à l’alimentation, à la provenance des aliments et à bien d’autres sujets. Elles sont aussi utiles pour réaliser des activités associées aux cinq sens avec les enfants.

L’ensemble est composé de 80 cartes qui comportent :

Des images d’une variété d’aliments et de l’information sur la provenance et la consommation habituelle de l’aliment illustré
Des images représentant les différentes étapes de la production alimentaire

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Idées d’activités en milieu scolaire

Trouver une image d’aliment correspondant à chaque lettre de l’alphabet et demander aux élèves d’écrire le nom des aliments à partir de l’image.
Réaliser un sondage sur les aliments préférés des élèves à partir des images, puis créer un diagramme à bandes illustrant les résultats.
Demander aux élèves de faire une présentation orale sur un ou plusieurs aliments.
Grouper les élèves et demander à chaque groupe de créer une collation ou un repas sain en utilisant les cartes. Par la suite, les groupes peuvent partager avec la classe.

Idées d’activités pour la petite enfance

Piger 10- images d’aliments et tenter de composer une comptine qui les mentionne tous.
Jouer à un jeu de mémoire (avec 2 ensembles d’images). Les cartes sont placées face cachée sur la table et les enfants, chacun leur tour, doivent tenter de former des paires.
Poser des questions aux enfants par rapport aux images. Quelques exemples: nommez un aliment qui aide à garder vos os et vos dents en santé (ex. lait, yogourt), nommez un fruit qui pousse dans un arbre (ex. pomme), nommez un légume qui pousse dans le jardin (ex. laitue), etc.
Durant l'heure du repas ou de la collation, demander aux enfants de voir s'il y a des aliments dans leur assiette qui se retrouvent dans les images. Par la suite, discuter des différentes saveurs, arômes, formes et couleurs observés.