Cet article a été rédigé pour la revue Vivre le primaire de l'Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire.
Des renseignements fiables et un message positif
Devant cette abondance d’information, la vigilance est de mise avant de transmettre les renseignements aux élèves. La clé du succès? Bien comprendre les messages et veiller à ce qu’ils soient basés sur des données scientifiques, plutôt que sur des croyances et des pratiques personnelles. Mais comment distinguer le vrai du faux ?
