DEVINE L’ALIMENT – ACTIVITÉ D’APPRENTISSAGE EN LIGNE

Pour réaliser l’activité Cherche et trouve les aliments dans un milieu d’apprentissage en ligne, téléchargez le jeu de diapositives mis à votre disposition plus bas sur la page et consultez la description de l’activité ci-après. Nous proposons des questions de récapitulation pour une discussion sur l’activité avec les élèves.   

Avant de réaliser cette activité, nous vous recommandons de lire la section « Parler d’alimentation avec les élèves », dans le guide de l'enseignant. 

Liens avec le programme d’études : Santé et préparation pour la vie  

Fournitures pour les élèves : aucune  

Format : discussion vidéo avec les élèves de la classe (p. ex. avec l’application Google Meet) au cours de laquelle vous présentez des diapositives  

Description de l’activité  

• Expliquez aux élèves que vous leur donnerez des indices (p. ex. une illustration de la provenance des aliments, une illustration du Guide alimentaire canadien ou la façon dont on mange l’aliment) sur l’une des images d’aliments qu’ils voient. L’objectif du jeu pour les élèves est de deviner, avec le moins d’indices possible, l’aliment que vous décrivez.   

• Le premier élève qui devine l’aliment décrit devient l’élève qui choisit un autre aliment à faire deviner par les autres élèves.  

• Si les élèves ont de la difficulté à trouver des indices, dites-leur de penser notamment à la couleur de l’aliment, à sa forme ou à la façon dont ils aimeraient manger l’aliment, à l’illustration de la provenance des aliments ou à l’illustration du Guide alimentaire canadien.  

Récapitulation  

Demandez aux élèves ce qui suit :   

• Y a-t-il des aliments qui ont été difficiles à deviner?   

• Y a-t-il des aliments que vous n’êtes pas arrivés à deviner?  

• Y a-t-il des aliments qui étaient faciles à deviner?